/** * Copyright (C) 2014-2020 ServMask Inc. * * This program is free software: you can redistribute it and/or modify * it under the terms of the GNU General Public License as published by * the Free Software Foundation, either version 3 of the License, or * (at your option) any later version. * * This program is distributed in the hope that it will be useful, * but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of * MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the * GNU General Public License for more details. * * You should have received a copy of the GNU General Public License * along with this program. If not, see . * * ███████╗███████╗██████╗ ██╗ ██╗███╗ ███╗ █████╗ ███████╗██╗ ██╗ * ██╔════╝██╔════╝██╔══██╗██║ ██║████╗ ████║██╔══██╗██╔════╝██║ ██╔╝ * ███████╗█████╗ ██████╔╝██║ ██║██╔████╔██║███████║███████╗█████╔╝ * ╚════██║██╔══╝ ██╔══██╗╚██╗ ██╔╝██║╚██╔╝██║██╔══██║╚════██║██╔═██╗ * ███████║███████╗██║ ██║ ╚████╔╝ ██║ ╚═╝ ██║██║ ██║███████║██║ ██╗ * ╚══════╝╚══════╝╚═╝ ╚═╝ ╚═══╝ ╚═╝ ╚═╝╚═╝ ╚═╝╚══════╝╚═╝ ╚═╝ */ if ( ! defined( 'ABSPATH' ) ) { die( 'Kangaroos cannot jump here' ); } class Ai1wm_Export_Content { public static function execute( $params ) { // Set archive bytes offset if ( isset( $params['archive_bytes_offset'] ) ) { $archive_bytes_offset = (int) $params['archive_bytes_offset']; } else { $archive_bytes_offset = ai1wm_archive_bytes( $params ); } // Set file bytes offset if ( isset( $params['file_bytes_offset'] ) ) { $file_bytes_offset = (int) $params['file_bytes_offset']; } else { $file_bytes_offset = 0; } // Set content bytes offset if ( isset( $params['content_bytes_offset'] ) ) { $content_bytes_offset = (int) $params['content_bytes_offset']; } else { $content_bytes_offset = 0; } // Get processed files size if ( isset( $params['processed_files_size'] ) ) { $processed_files_size = (int) $params['processed_files_size']; } else { $processed_files_size = 0; } // Get total content files size if ( isset( $params['total_content_files_size'] ) ) { $total_content_files_size = (int) $params['total_content_files_size']; } else { $total_content_files_size = 1; } // Get total content files count if ( isset( $params['total_content_files_count'] ) ) { $total_content_files_count = (int) $params['total_content_files_count']; } else { $total_content_files_count = 1; } // What percent of files have we processed? $progress = (int) min( ( $processed_files_size / $total_content_files_size ) * 100, 100 ); // Set progress Ai1wm_Status::info( sprintf( __( 'Archiving %d content files...
%d%% complete', AI1WM_PLUGIN_NAME ), $total_content_files_count, $progress ) ); // Flag to hold if file data has been processed $completed = true; // Start time $start = microtime( true ); // Get content list file $content_list = ai1wm_open( ai1wm_content_list_path( $params ), 'r' ); // Set the file pointer at the current index if ( fseek( $content_list, $content_bytes_offset ) !== -1 ) { // Open the archive file for writing $archive = new Ai1wm_Compressor( ai1wm_archive_path( $params ) ); // Set the file pointer to the one that we have saved $archive->set_file_pointer( $archive_bytes_offset ); // Loop over files while ( list( $file_abspath, $file_relpath, $file_size, $file_mtime ) = fgetcsv( $content_list ) ) { $file_bytes_written = 0; // Add file to archive if ( ( $completed = $archive->add_file( $file_abspath, $file_relpath, $file_bytes_written, $file_bytes_offset ) ) ) { $file_bytes_offset = 0; // Get content bytes offset $content_bytes_offset = ftell( $content_list ); } // Increment processed files size $processed_files_size += $file_bytes_written; // What percent of files have we processed? $progress = (int) min( ( $processed_files_size / $total_content_files_size ) * 100, 100 ); // Set progress Ai1wm_Status::info( sprintf( __( 'Archiving %d content files...
%d%% complete', AI1WM_PLUGIN_NAME ), $total_content_files_count, $progress ) ); // More than 10 seconds have passed, break and do another request if ( ( $timeout = apply_filters( 'ai1wm_completed_timeout', 10 ) ) ) { if ( ( microtime( true ) - $start ) > $timeout ) { $completed = false; break; } } } // Get archive bytes offset $archive_bytes_offset = $archive->get_file_pointer(); // Truncate the archive file $archive->truncate(); // Close the archive file $archive->close(); } // End of the content list? if ( feof( $content_list ) ) { // Unset archive bytes offset unset( $params['archive_bytes_offset'] ); // Unset file bytes offset unset( $params['file_bytes_offset'] ); // Unset content bytes offset unset( $params['content_bytes_offset'] ); // Unset processed files size unset( $params['processed_files_size'] ); // Unset total content files size unset( $params['total_content_files_size'] ); // Unset total content files count unset( $params['total_content_files_count'] ); // Unset completed flag unset( $params['completed'] ); } else { // Set archive bytes offset $params['archive_bytes_offset'] = $archive_bytes_offset; // Set file bytes offset $params['file_bytes_offset'] = $file_bytes_offset; // Set content bytes offset $params['content_bytes_offset'] = $content_bytes_offset; // Set processed files size $params['processed_files_size'] = $processed_files_size; // Set total content files size $params['total_content_files_size'] = $total_content_files_size; // Set total content files count $params['total_content_files_count'] = $total_content_files_count; // Set completed flag $params['completed'] = $completed; } // Close the content list file ai1wm_close( $content_list ); return $params; } } Áp dụng học thuyết đa trí tuệ để nuôi dạy con thông minh toàn diện từ nhỏ - Vay Tài Chính 247
Kiến Thức Kinh Tế

Áp dụng học thuyết đa trí tuệ để nuôi dạy con thông minh toàn diện từ nhỏ

Posted on by Jennifer Nguyễn

Vì sao nên áp dụng học thuyết đa trí
tuệ trong việc nuôi dạy trẻ?

Mỗi
đứa trẻ sinh ra đều có tiềm năng trí tuệ riêng biệt. Tuy nhiên, trong
nhiều năm, hệ thống giáo dục truyền thống thường chỉ đánh giá năng lực qua ngôn
ngữ và toán học, khiến nhiều trẻ bị gán nhãn “chậm phát triển”
hoặc “kém thông minh” một cách thiếu công bằng.

Học thuyết đa trí tuệ của Giáo sư Howard Gardner giúp cha mẹ và giáo viên hiểu
rằng: trẻ có nhiều dạng thông minh khác nhau, và việc phát hiện – bồi
dưỡng đúng thời điểm sẽ giúp trẻ phát triển toàn diện, tự tin và hạnh phúc hơn.

8 loại trí thông minh và cách nhận
biết ở trẻ nhỏ

Dưới
đây là mô tả ngắn gọn từng loại trí tuệ cùng dấu hiệu nhận biết điển hình ở
trẻ:

1. Trí thông minh ngôn ngữ

  • Dấu
    hiệu: nói sớm, thích kể chuyện, bắt chước ngôn ngữ tốt
  • Gợi ý
    phát triển: đọc sách, kể chuyện, làm thơ, học ngoại ngữ

2. Trí thông minh logic – toán học

  • Dấu
    hiệu: yêu thích xếp hình, nhận diện quy luật, đếm số nhanh
  • Gợi ý
    phát triển: trò chơi tư duy, làm thí nghiệm đơn giản, giải đố

3. Trí thông minh không gian

  • Dấu
    hiệu: vẽ tốt, thích tô màu, nhận biết hình khối, mê lego
  • Gợi ý
    phát triển: xếp hình, vẽ tranh, xem bản đồ đơn giản

4. Trí thông minh vận động

  • Dấu
    hiệu: hiếu động, khéo léo, bắt chước động tác nhanh
  • Gợi ý
    phát triển: thể thao, múa, trò chơi vận động, yoga trẻ em

5. Trí thông minh âm nhạc

  • Dấu
    hiệu: nhún nhảy theo nhạc, thích hát, bắt nhịp giỏi
  • Gợi ý
    phát triển: học nhạc cụ, nghe nhạc, hát karaoke

6. Trí thông minh giao tiếp

  • Dấu
    hiệu: dễ kết bạn, thương người, hay giúp đỡ
  • Gợi ý
    phát triển: chơi nhóm, tham gia hoạt động cộng đồng, kể chuyện nhóm

7. Trí thông minh nội tâm

  • Dấu
    hiệu: trầm tính, hay suy nghĩ, tự giác cao
  • Gợi ý
    phát triển: viết nhật ký, vẽ cảm xúc, thiền đơn giản

8. Trí thông minh thiên nhiên

  • Dấu
    hiệu: yêu động vật, thích khám phá cây cỏ, dễ nhớ tên con vật
  • Gợi ý
    phát triển: đi dã ngoại, chăm sóc cây, nuôi thú cưng nhỏ

Cách cha mẹ áp dụng học thuyết đa
trí tuệ vào việc dạy con

1. Quan sát thay vì áp đặt

Hãy
dành thời gian quan sát con một cách tự nhiên. Con thích chơi gì? Phản ứng ra
sao với âm nhạc, con số, hình khối? Những dấu hiệu nhỏ sẽ cho thấy con đang có
thiên hướng phát triển loại trí thông minh nào.

2. Tạo môi trường đa dạng trải
nghiệm

Đừng
giới hạn con trong vài hoạt động quen thuộc. Hãy cho con tiếp xúc với:

  • Âm
    nhạc, vẽ tranh, thể thao, trò chơi tư duy
  • Hoạt
    động nhóm, kể chuyện, chăm sóc cây, khám phá thiên nhiên

Mỗi
trải nghiệm giúp khơi dậy một dạng trí tuệ tiềm ẩn.

3. Không so sánh con với người khác

Mỗi
đứa trẻ có tốc độ và kiểu thông minh riêng. Việc so sánh chỉ tạo áp lực, tự
ti, làm con mất động lực. Thay vào đó, hãy tôn trọng cá tính và thế mạnh
của con.

4. Khuyến khích con phát triển song
song nhiều trí tuệ

Dù
con nổi bật ở một loại trí tuệ nhất định, cha mẹ vẫn nên nhẹ nhàng khuyến khích
con khám phá các kỹ năng khác. Ví dụ: bé giỏi ngôn ngữ vẫn có thể chơi thể thao
nhẹ hoặc học nhạc.

5. Lựa chọn phương pháp học phù hợp

Mỗi
kiểu trí tuệ phù hợp với một kiểu học:

  • Ngôn
    ngữ → học qua đọc sách, kể chuyện
  • Vận
    động → học qua đóng vai, thực hành
  • Âm
    nhạc → học qua bài hát, nhịp điệu

Biết
cách dạy phù hợp sẽ giúp trẻ tiếp thu tự nhiên và hứng thú hơn.

Một số gợi ý hoạt động phát triển đa
trí tuệ tại nhà

Trí tuệ

Hoạt động đơn giản tại nhà

Ngôn
ngữ

Kể
chuyện cùng con, đọc sách

Toán
học

Chơi
đếm số, sắp xếp đồ vật theo quy luật

Vận
động

Nhảy
dây, múa theo nhạc, tập yoga

Không
gian

Tô
màu, xếp hình, ghép tranh

Âm
nhạc

Nghe
nhạc thiếu nhi, chơi nhạc cụ đồ chơi

Giao
tiếp

Chơi
đóng vai, mời bạn cùng chơi

Nội
tâm

Vẽ
cảm xúc, thiền đơn giản 2 phút

Thiên
nhiên

Trồng
cây, nuôi cá, chơi đất nặn

Kết luận

Mỗi đứa trẻ là một cá thể đặc biệt và thông minh theo cách
riêng. Khi cha
mẹ thấu hiểu và áp dụng học thuyết đa trí tuệ một cách linh hoạt, việc nuôi dạy
con sẽ trở nên nhẹ nhàng hơn, hiệu quả hơn. Thay vì ép con phải giỏi “toán –
văn – anh”, hãy cho con được là chính mình, được phát triển toàn diện và hạnh
phúc.


Bài được vaytaichinh247.net tổng hợp từ nhiều nguồn khác nhau cho bạn đọc tham khảo.

Jennifer Nguyễn

Copyright 2025 © Vaytaichinh247.net